¿Cómo promover un ambiente adecuado para el aprendizaje?

¿Cómo promover un ambiente adecuado para el aprendizaje?

El proceso de enseñanza-aprendizaje va en directa relación con el medio que rodea al alumno, el ambiente puede hacer que al proceso sea efectivo o distractor. Para promover un ambiente adecuado para el aprendizaje debemos tener en cuenta los siguientes aspectos que rodean a los alumnos.

La Escuela debe estar integrada en el medio que la rodea para que sea un elemento vivo, abierto a sus necesidades y demandas, teniendo en cuenta los principios de la compensación educativa y favoreciendo la integración del alumnado de minorías étnicas. Acercar la escuela a la realidad en la que vive el alumnado, haciéndola sensible a dicho medio social, cultural y familiar. Promover un clima de afecto y acogida para que todos y todas se sientan integrados.

La escuela debe ser sensible a los intereses de sus miembros, fomentando sus inquietudes, el afán de superación y la valoración de lo bien hecho, atendiendo a la diversidad de intereses, motivaciones, ritmos y capacidades de aprendizaje de los alumnos-as, favoreciendo de este modo la asistencia diaria de todo el alumnado.
La participación activa y democrática de todos los miembros de la Comunidad Educativa es fundamental para el buen funcionamiento de la escuela. La escolarización debe lograr que los niños adquieran de forma eficaz y funcional aquellos aprendizajes básicos que le permitan adquirir los conceptos, procedimientos y actitudes necesarios para desenvolverse con soltura en el medio que le rodea. Enseñar a aprender de un modo significativo y valorar no sólo el saber más, sino también el saber mejor, también se debe hacer hincapié en las técnicas y hábitos de estudio tanto individuales como de grupo. Dar tanta importancia a los procedimientos, actitudes y valores como a los conceptos establecidos en el Proyecto Curricular.

La escuela asume una educación no discriminatoria que reconozca las diferentes capacidades, intereses y necesidades de los alumnos y alumnas. Desarrollar medidas que aseguren la efectividad del principio de igualdad de oportunidades en la educación del alumnado que se encuentra en situación de desventaja social y educativa.

Estos son algunos factores que se deben tener en cuenta para proporcionar un ambiente adecuado para el aprendizaje, esto es fundamental ya que el ambiente puede jugar a favor o en contra de la concentración de los alumnos, y esto puede hacer más efectivo el rol del profesor dentro del aula de calses.